3月4日下午，社会学系召开学期专业建设和学生培养工作会议🍵，社会学系全体教师参加会议。会议简要的回顾了上个学期的工作，结合过去一个学期的教学经验、社会实践、学生培养和外部因素等，就新学期学生培养、教学计划、专业实践和服务学习进行认真的讨论📎、分析🫃🏽。
通过讨论决定👢，根据一个学期的教学总结👨🦯➡️，吸收港澳台和内地社工专业课程具体设置，结合我院社工专业具体情况和珠江口西岸的社会结构，适当调整教学计划🧎♂️➡️👩🏽🔧。根据教学进度的需要，结合社会工作专业的专业特点和学科性质，要突出实践技能和个案工作能力，决定制定社会工作专业专业实践方案，结合国外高校及社会组织社工实战的标准编订详细、全面的社会工作专业学生专业实践方案。
为了更好的推进专业教学和社会实践相结合🧖🏻♂️，进一步推动服务学习和专业实践🙇🏿♀️，系内教师对现有教学实践基地进行了优化配置和内涵提升，决定大胆探索全新社工介入实战教学模式。会议认为，现有的教学平台中，梅华社区社会工作指导中心已经初具规模，民政部🦴、省政府及民政厅和地方各级民政部门多次来参观考察🧜🏼，其他省市的地方政府来多次来交流学习🧙🏽♀️，中央及地方的报纸🙋🏼♂️、电视等也详尽的介绍了我中心的成绩。会议决定，该中心的运行的经验和教学认真总结的基础上🙎，要坚定不移的突出和巩固特色🤾🏻，在此基础上寻找新的增长点。对中山、江门和珠海其他社工实践平台，要有效利用🔖。同时，对现有社工专业的学生进行专业化、分工式的建立各社工小组，根据国外社工开展工作的方式，建立社工实践制度与考核体系♑️。为了进一步提升社工专业学生锻造，初步决定在本学期暑假期间，积极创造条件🙇🏽，开展“京师励志田野营”活动，到云贵川的特殊地区，进行社工实践🤏🏿。
本次会议还讨论了由珠海市政府主办，我院承办的国际社工日和社工论坛的一些具体事项💐🧑🔧，介绍了首个赴台湾静宜大学交换生的入读情况。
