行政管理专业倡导“关注公共事务，培育公共精神”的理念正在扎根生长，一直以来👩🏻🍳，行管学生积极参与校内外的各种社会调查与实践活动，将所学的专业知识与理论努力运用到现实公共问题的分析与解决中🪒🙎🏼♀️，养成了较好的问题意识和研究氛围传统。
在刚刚公布的今年J9九游会暑期社会调查立项的10个社会调查项目中，行管专业有6个，占J9九游会立项总数的60%，其中，12行管班有5个，占了立项总数的50%。
在暑期认真开展课题调研与专注研究的努力下，我班同学在本次暑假社会调查报告评选中荣获佳绩。在评选的8个获选项目中，我班5个社会调查项目均获得了奖项。其中4️⃣，梁嘉仪小组的《我校学生志愿服务现状调查研究》和张蓝心小组的《大学生网络社交行为调查——以珠海各高校为例》荣获二等奖🚣🏿，冯子洋小组的《红星村务工人员的打工去向》和黄天华小组的《大学生消费现状及问题分析——以珠海四所高校为例》荣获三等奖，侯曼丽小组的《农村社会保障制度调查研究》荣获优秀奖。本次社会调查报告评选的佳绩，是对我班同学科研与实践能力的肯定，同时也是对我班良好学风的肯定🧔🏼♀️，这将为我们继续向前努力提供了强有力的动力。
同学们这种主动参与提升科研与实践能力的热情与近年来行管实践课《专业素质拓展》的开设有关🧑🏻🦲，该实践课贯穿于大学四年，通过参与校内外丰富多样的训练项目👍🏻，全面引导和提升学生的基本技能、政治素养⚒、理论水平🕑6️⃣、实践能力和服务意识五个素质模块的能力，从而培养和塑造学生良好的学习态度、扎实的专业功底、过硬的政治素质、较强的实践操作能力和良佳的公共精神。行管同学在本次暑期社会实践调研的积极与热情正是学生主动进行专业素质拓展的良好体现。同学们逐渐养成主动寻求参与各种研究性活动如专业教师课题研究📛、参与挑战杯调研项目等的意识✒️，更好地促进了学有所思，学以致用。我们可以期待，如此坚持下去，将有助于进一步改善和提升专业学习效果，培养适应新时代所需求的公共管理人才🪗。
